Akustikkabinen für Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigungen an der HPS-Schule (Region Thun - Schweiz)

{{INFO_DEFAULT}}

Der Kontext

Die HPS Region Thun (Schweiz) ist eine Tagesschule für Kinder und Jugendliche von 4 bis 18 Jahren mit heilpädagogischem Förderbedarf. Ihr Auftrag: Kindern mit mehrfachen Beeinträchtigungen eine individuell angepasste Bildung, Ausbildung und Begleitung zu bieten. Jeder Bildungsplan wird auf die Bedürfnisse des einzelnen Kindes zugeschnitten, wobei sowohl dem Lernen als auch dem Wohlbefinden im Alltag Aufmerksamkeit geschenkt wird. Die Schule betreut 120 Schülerinnen und Schüler und beschäftigt rund hundert pädagogische Mitarbeitende, verteilt auf ein Hauptgebäude mit 11 Klassenzimmern und 6 weitere Klassenzimmer in gemieteten Räumlichkeiten.

‍

Der Bedarf

Ein grosser Teil der an der HPS betreuten Schülerinnen und Schüler zeigt ein autistisches Syndrom und reagiert dadurch sehr empfindlich auf Reize wie Lärm, Licht und Bewegung. Ein belebter Gang, ein lautes Klassenzimmer, zu grelles Licht – all das kann rasch zu kognitiver Ermüdung führen. Wenn ein neurotypischer Schüler oder eine neurotypische Schülerin Störgeräusche nicht mehr ausblenden kann, baut sich Spannung auf, die sich nach und nach in Unruhe, Rückzug oder der Unfähigkeit äussert, Anweisungen zu folgen. Für Schülerinnen und Schüler mit heilpädagogischem Förderbedarf ist es kein blosser Komfort, sich für ein paar Minuten in einer ruhigen Umgebung aufzuhalten – es ist oft eine Voraussetzung, um sich konzentrieren, beruhigen oder einfach kurz durchatmen zu können, bevor sie in den Unterricht zurückkehren.

Auch die pädagogischen Mitarbeitenden brauchen dieselben geschlossenen, schallisolierten Räume, um Schülerinnen und Schüler in solchen Ruhemomenten zu begleiten oder um individuelle Fördersequenzen durchzuführen, bei denen die Konzentration aller wichtig ist. Das Hauptgebäude der Schule verfügt jedoch nur über wenige Gruppenräume, was die Einrichtung solcher Ruhemomente erschwert.

‍

‍Die Wahl von Work With Island

Angesichts dieses Bedarfs hat die Schule unter realen Bedingungen drei Akustikkabinen von drei verschiedenen Herstellern getestet, über mehrere Wochen direkt genutzt von Schülerinnen, Schülern und Mitarbeitenden. Dieser Test ermöglichte es, die Kabinen im täglichen Gebrauch, im Kontakt mit den betroffenen Nutzerinnen und Nutzern zu bewerten: ihren Komfort, ihre Schalldämmung, ihre Akzeptanz im Verlauf der Tage bei Schülerschaft und Personal. Am Ende dieser Testphase überzeugten Qualität und Preis der Kabinen von Work With Island das Team, das sich für dieses Produkt entschied.

‍

Die Umsetzung

Eine erste Testkabine des Typs Quattro Dark wurde im April 2026 dank der von Work With Island angebotenen 100-tägigen Testphase in einem Gang der Schule installiert. Sehr schnell wurde sie zu einem festen Bezugspunkt für das pädagogische Team. Sie vereinfachte insbesondere die individuelle Begleitung, unabhängig von der Verfügbarkeit eines Klassenzimmers.

Aus dem Test wurde bald eine feste Gewohnheit. Überzeugt von der Qualität der Kabinen und mit einem wachsenden Bedarf an ruhigen Räumen konfrontiert, bestellte die Schule im Juni 2026 eine zweite Quattro-Kabine und ergänzte diese um eine Solo-Kabine in einem Gang, gedacht für individuellere Nutzungen. Eine dritte Bestellung ist derzeit in Bearbeitung – ein Zeichen dafür, dass diese Räume ihren festen Platz im Schulalltag gefunden haben.

‍

‍

{{BANNER_DEFAULT}}